Actividad de desarrollo 8

Actividad de desarrollo 8

PARTES DE UNA LAPTOP

1. Pantalla LCD.
2. Bisagras.
3. Teclado.
4. Reposamuñecas.
5. Mini tarjeta.
6. Tarjeta de video.
7. Ventilador.
8. Bahía del disco duro.
9. Porta tarjeta.
10. Disco duro.
11. Batería.
12. Altavoz.
13. Altavoz.
14. Unidad de CD/DVD.
15. Tarjeta madre o placa madre.
16. Base.
17. Ventilador.
18. Soquet de altavoz.
19. Procesador.
20. Puerto de red.
21. Puerto paralelo.

Actividad de desarrollo 7

Actividad de desarrollo 7

REPORTE DE PRÁCTICA DE ANTIVIRUS

Alumna: Mariana Ayuso Avendaño                                       N° de quipo: 13

Información del sistema:

Tipo de procesador: ADM Sempron (tm) Processor LF-1150 2.00 GHz.

Memoria RAM: 1.00 GB.

Tamaño del disco duro: 130 GB.

Tipo de Windows: Windows Vista™ Ultimate.

Desfragmentador:

Como accede al desfragmentador: Botón de inicio/Todos los programas/Accesorios/Herramientas del sistema/Desfragmentador de disco.

Tiempo de desfragmentación: Inicio- 11:04 Termino- 11:11 (7 minutos)

Scandisk:

Como acceder a scandisk: Boton de inicio/Mi PC/Disco local (C:)/Clic derecho en propiedades/Herramientas/Comprobar ahora/Examinar e intentar recuperar los secores defectuosos/Iniciar.

Tiempo: Inicio- 11:20 Termino- 11:54 ( 34 minutos)

Antivirus:

Ultima actualización: 07/10/2013 at 10:45 a.m. (se actualizo en el momento)

Limpiar todo el equipo: Se realizo correctamente

Tiempo: 3 minutos

Copia de seguridad:

Como acceder a copia de seguridad: Botón de inicio/Todos los programas/Herramientas del sistema/Estado y configuración de copias de seguridad.

Pasos para realizar una copia de seguridad: Copia de seguridad complete PC/Crear una copia de seguridad ahora/Siguiente/Iniciar la copia de seguridad/Finalizo.

Liberador de espacio de disco duro:

Como acceder: Botón de inicio/liberador de espacio.

Tiempo: 12:05

Problemas presentados durante la práctica del teclado y mouse.

Teclado:

1._Al retirar las teclas era un poco difícil, ya que estaban un poco duras y una traían un alambrito un poco difícil de retirar.

2._Al limpiar la carcasa de el teclado nos costó un poco de trabajo ya que había espacios pequeños difíciles de limpiar.

3._Al colocar nuevamente las teclas nos fue muy difícil pues unas se quedaban hundidas y no las podíamos sacar.

Mouse:

1._No podíamos retirar el tornillo de la parte trasera puesto que estaba un poco duro, pero con ayuda de un desarmador de cruz pequeño pudimos retirarlo.

2._Tambien nos fue complicado retirar la carcasa del mouse pues esta estaba un poco atorada para poder quitarla.

Conclusión: Desde mi punto de vista creo que los problemas que se presentaron en la práctica del teclado y mouse nos serán muy útiles para realizar adecuadamente el mantenimiento a más teclados y mousses.

Centro de estudios Tecnológicos industrial y de servicios No.123.
Reporte de práctica de un mouse/ratón.
Materia: Mantenimiento preventivo.
Profesora: L.I. Guadalupe Herrara Sánchez.
Integrantes del equipo:
 Mariana Ayuso Avendaño.
 Yusmar Alexis Flores Alvarado.
 Magdiel Hernández García.
 Elio José Carvajal Marín.
En este archivo PDF redactamos el procedimiento realizado de
un mantenimiento preventivo a un mouse.
En esta imagen se muestra el mouse mecánico que se nos fue
asignado, como se muestra en la figura 1, 1.
(Figura 1, 1)
En esta imagen se muestra el desarrollo del mantenimiento, se puede observar el interior del mouse, como se muestra en la figura 2, 2.
(Figura 2, 2)
En esta imagen se muestra el mouse con todas sus partes internas limpias, ensambladas casi por completo, sólo falta ensamblar la parte superior del mouse, como se muestra en la figura 3, 3.
(Figura 3, 3)
En esta imagen se puede ver el mouse limpio y ensamblado completamente, como se muestra en la figura 4, 4.
(Figura 4, 4)

Practica preparatoria: Abriendo una PC de Escritorio

Objetivos: Aprender de forma empírica el proceso para desarmar equipos  de cómputo. Responder a las preguntas en el andamio “Filosofía de desarme y arme de equipos de cómputo”.

Desarrollo:

1.    El profesor  asignará por equipo un gabinete con componentes internos.

2.    Los alumnos deberán de escoger las herramientas que sean necesarias para desarmar un gabinete con todos sus componentes.

3.    Dibuja un croquis de la tarjeta madre, donde enumeres todos los componentes de la tarjeta, su posición de cables, y demás elementos.

4.    Utiliza el sentido común, la lógica, la observación y la prudencia como herramientas iniciales para escoger tus herramientas físicas y proceder con orden y limpieza el proceso de desarme de los componentes.

5.    Limpia los elementos del gabinete, aplicando los procedimientos de limpieza antes visto.

6.    Arma el gabinete apoyándose del croquis antes dibujado.

Material:

1.    Desarmadores (planos y de cruz)

2.    Cámara fotográfica

3.    Espuma limpiadora

4.    Brocha suave

5.    Aire comprimido(en su caso también se puede utilizar aspiradora o compresora)

6.    Hojas blancas, lápiz y goma

Problemas presentados:

El alumno redactara en una hoja blanca, una cuartilla de los problemas que se presentaron durante el desarrollo de dicha práctica.

Evidencias:

En un archivo digital en pdf, los alumnos en equipo reportaran su  evidencia de práctica, con un mínimo de 4 fotografías y un máximo de 16. Las fotos muestran tres momentos: inicio, desarrollo y fin de la práctica. Cada foto deberá ir acompañada de su respectivo pie de foto, etiquetada con la leyenda “Figura X.y”, donde “X” representa al número de práctica y “y” representa al número de foto. La descripción en el pie de foto deberá utilizar una terminología técnica.

Andamio: De manera individual, los alumnos contestaran de manera honesta y breve el siguiente andamio.

Andamio: Filosofía de desarme y arme de equipos electrónicos y mecánicos
Cuando procediste a desarmar el equipo de cómputo ¿Cuál fue la primera duda que surgió en tu mente antes de empezar a desarmar? Explica tu respuesta.	Mi primera duda fue como desconectar todos los cables, pues después me sería difícil acordarme como iban conectados.
¿Qué conocimientos específicos crees  que deben de abordarse en clase antes de realizar prácticas con equipos de verdad? (No es válido dar como respuesta un tutorial o guía paso a paso).	Analizar y dar a conocer los errores y conocimientos entre compañeros y con ayuda de la maestra.
Haz una lista de las herramientas  necesarias para desarmar una PC, justificando para cada una su por qué.	Desarmadores plano y de cruz: Sirven para ratirar todos los tornillos. Espuma limpiadora: Nos ayuda a retirar la mugre de la carcasa Aire comprimido:Sirve para sacudir componentes del gabinete Alcohol isopropilico:Se usa para limpiar algunos componentes Broca: Tambien nos ayuda a sacudir partes de la tarjeta madre. Lupa:Para ver las letras pequeñas Goma: Ayuda a limpiar tarjetas Lampara: Nos alumbra los espacios pequeños y obscuros Pinzas: Ajusta algún componente que no queda bien Pulcera entiestatica:Para evitar cualquier descarga eléctrica.
Haz una lista de todos los componentes que integran el gabinete de la PC que te fue asignada	Tarjeta madre Procesador Fuente de poder Unidades de cd/dvd Ventilador Tarjeta red Pila Cables bus Ranuras de expansion
¿Hay componentes y objetos que no conoces? ¿Cómo se llaman? Menciónalos y asígnales una descripción a cada Componente o cable que no conozcas su nombre técnico. Se descriptivo para cada componente.	Si, las ranuras de expansión: Permiten conectar a esta una tarjeta adicional.
¿Seguiste alguna metodología para desarmar? Descríbela.	No, no segui ninguna.
¿Con tu metodología serias capaz de volver a armar el equipo sin errores de conexión de cables, conectores, tornillos y disposición física de cada componente?	Si, pues creo que voy mejorando mi forma de ensamble y desensamble.

Práctica preparatoria

Reporte en PDF de práctica de gabinete: